武漢大成美育科技開發有限公司提供的產品服務包括科技館展品、科普產品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設計、教具、早教科技產品、科學diy、科普展品研發、科技模型設計制作等，歡迎咨詢洽談！
1.基于科普場館資源開展的教育項目，如基于展品的延伸性教育活動、專題參觀導覽、面向學生或教師的互動式科學培訓、動手做活動、主題科學工作坊等;
2.利用科普場館外資源或社會資源開展的教育項目，如戶外科學考察、冬/夏令營等。
科學教育項目的組織實施，既可以在場館內，利用場館的設施設備、展覽展示、專業輔導人員等，有計劃地為青少年組織系列主題科學教育活動;也可以在場館外，根據學校或社區的科學教育需求，整合場館及社會的教育資源，為青少年提供多樣化的科學教育活動。
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當前我國科技館發展的趨勢體現了我國社會文明進步的規律和需求
我國的科技館建設，在歷史1上落后于發達國家，科普設備，要真正縮小差距絕非易事。今天，我們迎來了科技館事業大發展的機遇期，這是以整個社會的發展和進步作為背景的。我國改革開放初期，中央連續多年加強交通、鐵路、能源、通信等經濟社會基礎設施的建設，現在已經見到成效。隨著我國科技事業的不斷進步和經濟的快速發展，加強社會公益性科技、文化設施的建設已經列入各級政1府的重要日程。《科普法》、《全民科學素質行動計劃綱要》等一系列重要文件和配套制度、措施相繼出臺，這是提升全民族科學文化素質以及構建社會主1義和諧社會的需要。在目前的現實情況下，地震科普設備，如何順應潮流的發展，電力科普設備，抓住歷史機遇，把科技館建設好，水動力科普設備，做到對歷史負責，對擔負的職責負責，對人民負責，這是我們義不容辭的責任。
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武漢大成美育科技開發有限公司以“關愛留守兒童，展現科普魅力”為主題，開展了一次科普展品愛心活動。以下是在校園科技館的氣氛光彩奪目，在市科技館協會的領導下，我們向貧困兒童捐贈圖書、書包、體育用品等科技館展品，同時將科普大篷車 駛進鄉村校園，向偏遠鄉村的師生們現場講解和展示了“會導電的布”“椎體上滾”“無形的力”“磁力轉盤”“太陽能發電”“手搖發電”奇妙的試驗現象讓孩子們發出陣陣驚嘆聲，不時發來各種新奇的疑問，盡情地感受科技帶來的無窮魅力，在自己的節日里暢游科普的海洋，享受奇妙的科普世界帶來的歡樂。
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